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| 谈“语境”价值在高中历史教学中的功用 | |
| 作者单位： | ;1.临江市第二中学 |
| 摘 要： | "语境"顾名思义就是语言环境和情景,在高中历史实际教学中有着独特且重要的价值。不仅可以增强高中生对历史事实的进一步理解,还可以加深学生对历史事件的清晰认知,巩固对所学知识的记忆。进而提高高中历史教学的整体质量和效率,而且真实有效的"语境"教学,还能够充分培养学生的历史核心素养,是素质教育在高中课堂落实的坚实基础。 |
| 关 键 词： | 语境价值 高中历史 史学研究 |
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