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| 用生活教育升华初中英语公开课的有效教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市兵希中学 |
| 摘 要： | 生活教育理论的核心在于"生活即教育","社会即学校"和"教学做合一"。本文从初中英语公开课的有效导入,有效引导和有效活动三方面做到公开课的"生活化","社会化"和"教学做合一",以此实现用生活教育升华初中英语公开课的有效教学。 |
| 关 键 词： | 生活教育 英语公开课 有效教学 |
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