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物理核心素养视域下的教学探究——以“电磁感应现象及应用”为例

作者单位：	;1.浙江师范大学附属中学

摘要：	物理课堂教学是提升物理核心素养的主阵地。以"电磁感应现象及应用"为例,阐述如何将物理核心素养的提升落到实处。
关键词：	物理教学物理核心素养产生感应电流的条件