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| 基于STEM理念下的科学教学实践——以《保护鸡蛋》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.常州市钟楼区勤业新村幼儿园 |
| 摘 要： | 不同的教学理念会对教学实践产生不同的影响。STEM理念是由科学、技术、工程和数学四个部分构成。STEM对于在教学实践和课程设计中的很多问题提供了良好的理论指导。通过学习基础概念进行工程或课题的设计,并在这样的教学过程中融合以上四大门类的一种教育理念是STEM的核心。本文以《保护鸡蛋》一课为例,详细地论述STEM理念下的具有科学性的教学实践过程。 |
| 关 键 词： | STEM 教学实践 保护鸡蛋 |