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| 运用陶艺制作提高学生审美 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市娄江实验学校 |
| 摘 要： | 小学的美术教学是为了从小培养学生的审美能力、陶冶情操而开设的课程,其中陶艺制作部分占据比较重要的位置。陶艺课程的设置能够帮助小学的孩子们通过自己的双手创造具象化的作品,借此提升动手能力和审美能力。本文将就将陶艺制作融入美术教学用于提升学生审美展开探究,了解陶艺的定义以及其对教学的作用,最后寻求利用陶艺寻求提升审美的办法,希望能够推动小学美术教育的进一步发展。 |
| 关 键 词： | 陶艺制作 学生 审美 |
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