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| 幼儿园绘本教学策略与精神成长探究 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市陆家中心幼儿园 |
| 摘 要： | 绘本教学作为幼儿教育的重要组成部分,在幼儿的个性化成长及认知发展过程中发挥着重要作用,辅之以生动形象的文字图片受到了广大教育者的关注。目前,幼儿园依然使用讲授的方法开展绘本教学,难以促进幼儿认知能力、想象力、创造力发展。如,教学目标不科学、绘本选择随意度大、教学方法单一等问题都影响了幼儿绘本教学效果,难以健全幼儿的认知模式,促进幼儿精神成长。鉴于此,本文就如何发挥绘本教学的有效性促进幼儿精神成长展开详细探讨,并提出具体的应用策略,供广大读者借鉴。 |
| 关 键 词： | 幼儿 绘本教学 精神成长 问题研究 |