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| 小学低年级规范写字教学指导有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市大田县城关第一小学 |
| 摘 要： | 在目前小学低年级语文教学过程中,为使学生养成良好的书写习惯,提高书写水平,需要对学生实行规范写字教学,从而使学生能够规范书写,这对于学生综合素质的提升也十分有利。在小学低年级规范写字教学中,为能够取得更加理想的效果,教师应当实行有效指导,实现教学活动的更有利开展,促使学生写字能够更加规范。 |
| 关 键 词： | 低年级 规范写字教学 有效指导 |
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