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| 以情感教育推动小学语文阅读有效教学的策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市会宁县甘沟驿镇五十铺小学 |
| 摘 要： | 现代教育以学生的身心健康发展为基础,提出了尊重学生人格需求、完善学生情感发育的教育目标,且直接以"情感态度与价值观"提出了具体要求。阅读是一种融合了小学生人生经历与情感体会的个性化思维活动,应主动以情感教育组织阅读教学,增强小学生的阅读感悟。本文将从创设阅读情境,激起学生共情;鼓励学生表达,阐述个人情感;辅以赏识评价,保护学生情绪三个角度分析小学语文教师应如何有效落实情感教育。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 情感教育 策略分析 |