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| 在“四季”的美景中成长——陶行知创新教育观下引导幼儿了解并认知二十四节气的思考与探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市海安市城东镇立发幼儿园 |
| 摘 要： | 二十四节气是幼儿园阶段教学中的一项重要内容,而仅仅一两节课是无法将二十四节气完整呈现在幼儿面前的,对于幼儿来说,我们要将二十四节气的内容进行拓宽和拓展,以引导幼儿全面了解并认知二十四节气,本文结合我关于二十四节气教学中的一些心得和实践,从三个方面阐述了二十四节气的教学指向:从季节美到生活美,了解二十四节气的特点;从故事美到语言美,了解二十四节气的传说;从传统美到文化美,认知二十四节气的内涵。 |
| 关 键 词： | 陶行知创新教育观 幼儿 二十四节气 教学 现状 探索 |