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| 初中历史课堂教学中的情感教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市陆家中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的普及,社会群众对学生的综合能力期望愈来愈高。初中历史是初中生在接受义务教育中不可缺少的课程。初中历史教学是培育学生爱国主义情怀的重要途径,也是为学生日后学习其他历史方面的专业知识做基础准备。在初中历史教学中重视情感教学,不仅有利于从情感层面深化学生对历史知识的认知,还能够促使学生经世致用,将历史课程中的知识灵活运用到实际生活中,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。因此,教师在历史教学课堂中扮演着不可或缺的重要引导者角色,要充分认识学生和教师在教学过程的引导位置和主体地位,发挥情感教学的沟通价值,完善课堂教学,发展学生的潜能。 |
| 关 键 词： | 初中历史 情感教学 策略 |