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| 如何创设轻松活泼的小学语文课堂 | |
| 引用本文： | 张海波.如何创设轻松活泼的小学语文课堂[J].新疆教育,2013(6):113-113. |
| 作者姓名： | 张海波 |
| 作者单位： | 河南省汤阴县菜园镇大偏店学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调，学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。小学生学习语文，课堂是体现学生主体的主阵地，也是让学生运用语言文字，展开丰富多彩活动的场所。只有让小学生在语文课堂教学活动中发挥其主体作用。才能真正提高运用语言的能力。创设轻松活泼的语文课堂，应是提高小学生学习语文的质量，激发学生学习语文兴趣的主方法。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂 轻松活泼 求知欲 |
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