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| 简论如何在高中生物实验教学中渗透创造性能力培养 | |
| 引用本文： | 胡勇.简论如何在高中生物实验教学中渗透创造性能力培养[J].新疆教育,2013(6):23-23. |
| 作者姓名： | 胡勇 |
| 作者单位： | 四川省阆中中学校 |
| 摘 要： | 创造性能力的培养是学生全面发展的重环节，随着新课改的推行，高中生物实验教学中更突出地强调创造性能力培养的重性。在生物实验教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性能力，对学生的发展有重大的意义。以实验为基础的高中生物教学，首先提出问题，然后分析问题。最后解决问题，通过这样的学习思路，比较好的培养了学生的创造性能力。本文就如何在高中生物实验教学中培养学生的创造性能力做了相关论述。 |
| 关 键 词： | 高中生物 实验教学 创造性能力 |
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