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| 厘清数学阅读现状 优化数学阅读教学 | |
| 引用本文： | 陈冬琴.厘清数学阅读现状 优化数学阅读教学[J].新课程导学(上),2014(23). |
| 作者姓名： | 陈冬琴 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市竹箦中心小学; |
| 摘 要： | 小学数学阅读是小学数学教学的重要内容之一。在数学课堂上,我们要营造良好的氛围让学生乐于阅读,并及时给予指导,让学生能读,而且要让他们在自主探索过程中自主阅读。只有这样,学生的数学素养才能在数学阅读中得以提升。 |
| 关 键 词： | 数学 阅读 实践 研究 |
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