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| 基于“课证融通”的电子测量技术与仪器专业课程改革 | |
| 作者姓名： | 吴冬燕 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改立项研究课题(项目编号:2011JSJG384);中国教育学会教育机制研究分会“十二五”科研课题“课程标准与职业岗位技能标准对接研究——以电磁兼容检测技术为例”;苏州工业职业技术学院课题“EMC检测技术课程标准及教材的开发”(项目编号:SGYKTJY2011015) |
| 摘 要： | 以高职院校电子测量技术与仪器专业为例,从课程改革的目标和思路、课程资源的建设、课程评价体系的建立三个方面,探讨了核心课程的改革与实践。重点阐述了高职课程标准与职业岗位技能标准的对接问题,提出高职院校应以国家职业资格鉴定标准和职业岗位技能标准为基础,开发相应的课程标准,使专业课程体系与职业岗位能力无缝对接,从而真正实现"课证融通"。 |
| 关 键 词： | 高职 课程标准 职业能力 职业资格证书 课证融通 |
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