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机械设计"MOOC+SPOC"混合教学模式创新与实践研究
引用本文:柴博森,项玥,王顺,贾艳辉,王丽慧.机械设计"MOOC+SPOC"混合教学模式创新与实践研究[J].吉林省教育学院学报,2019,35(1):56-59.
作者姓名:柴博森  项玥  王顺  贾艳辉  王丽慧
作者单位:吉林大学机械与航空航天工程学院,吉林 长春 130022;中机试验装备股份有限公司,吉林 长春 130103;吉林省产品质量监督检验院,吉林 长春,130103;吉林大学机械与航空航天工程学院,吉林 长春,130022
基金项目:教学改革研究项目;吉林省高等教育学会高教科研重点课题
摘    要:以吉林省精品课"机械设计"为主体,依托吉林大学课程中心网络教育资源共享与学习支持服务平台,以培养学生自主学习能力和创新设计能力为目标,构建课堂教学与网络自主学习优势互补的吉林大学"机械设计"课程本土化创新型混合教学模式。建立传统课程评价方式与网络学习评价方式相混合的评价体系,综合评价混合教学模式的实际教学效果。

关 键 词:机械设计  混合教学模式  自主学习  创新设计

Research on Innovation and Practice of Mixed Teaching Mode of "MOOC+SPOC" in Mechanical Design Course
Abstract:
Keywords:
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