| 西南边疆民族地区主流文化认同教育特殊性分析 |
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| 引用本文： | 宋燕金.西南边疆民族地区主流文化认同教育特殊性分析[J].吉林省教育学院学报,2019,35(4):161-164. |
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| 作者姓名： | 宋燕金 |
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| 作者单位： | 广西科技大学 马克思主义学院,广西 柳州,545006 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金;云南农业大学学院科研项目 |
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| 摘 要： | 主流文化认同教育是当前我国西南边疆民族地区亟需解决的问题之一。该地区是我国面向南亚、东南亚国家的重要门户,是国家维护文化安全的前沿阵地。长期以来,该地区远离国家行政中心,"边""远""山""穷"的地理环境与经济条件造成该地区主流文化认同教育基础薄弱、辐射力不足;多元文化格局条件下的竞争与冲突又增加了主流文化认同教育的难度。对该地区主流文化认同教育的特殊性进行深入剖析,将有利于找到维护我国边疆民族地区文化安全的有效途径。
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| 关 键 词： | 西南边疆民族地区 主流文化 认同教育 |
Analysis on the Specificity of the Education of Mainstream Cultural Identity in the Ethnic Areas of Southwest Frontier |
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