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| “引导自学法”在高中化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨晓昇.“引导自学法”在高中化学教学中的应用[J].学周刊C版,2023(12):87-89. |
| 作者姓名： | 杨晓昇 |
| 作者单位： | 甘肃省庄浪县教育局教研所 |
| 摘 要： | 引导自学法是一种新型教学手段，在高中化学教学中应用引导自学法，不仅符合新课改要求，也有利于学生自主学习能力和个性品质的发展。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法，分析引导自学法在高中化学教学中的应用意义，从创设趣味化教学情境、精心编制教学微课件、开展小组式实验探究、渗透多样化自学方法以及构建互动式评价机制五个方面，论述引导自学法具体的应用策略。 |
| 关 键 词： | 引导自学法 高中化学教学 应用 意义 策略 |