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| 大概念引领下的小学英语单元整体教学设计——以译林版六年级下册Unit 3 A healthy diet为例 | |
| 引用本文： | 胡舒祺.大概念引领下的小学英语单元整体教学设计——以译林版六年级下册Unit 3 A healthy diet为例[J].新课程导学(上),2023(26):72-75. |
| 作者姓名： | 胡舒祺 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海门区证大小学 |
| 摘 要： | 文章通过分析小学英语单元整体教学设计，以学生的“会”和“能”为教学目标，突出核心目标，强调知识间的逻辑性，加大情景英语语料的输入，创设与现实生活相接近的真实语境，提高学生的核心素养。让英语课堂真正成为学生使用英语和学会生活的主阵地，让学生在渲染中把握单元整体主题的含义，从而内化主题意义，形成能力，养成良好的生活习惯。 |
| 关 键 词： | 大概念 小学英语 单元整体教学 |