例谈高中音乐鉴赏课学生审美感知素养的培养 |
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引用本文: | 王莎.例谈高中音乐鉴赏课学生审美感知素养的培养[J].新课程导学(上),2023(35):48-51. |
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作者姓名: | 王莎 |
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作者单位: | 江苏省射阳县盘湾中学 |
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摘 要: | 音乐审美感知是指主体以审美的状态感知音乐的旋律、节奏、情绪等过程,是《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中规定的音乐核心素养的重要内容之一。高中音乐鉴赏课培养学生审美感知素养,有利于陶冶学生审美情操,提升音乐品鉴能力,但当前高中音乐鉴赏课审美感知素养的培养存在一些不足。对此,文章以《蝉之歌》的教学为例,从微观角度引领学生深度赏析和体验音乐作品之美,讨论了几种有效的策略,以更好培养学生的音乐审美素养。
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关 键 词: | 高中音乐 鉴赏课 审美感知 |
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