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| 论直觉与情感对儿童绘画的积极作用 | |
| 引用本文： | 杨三军.论直觉与情感对儿童绘画的积极作用[J].山东教育学院学报,2008,23(4):20-22. |
| 作者姓名： | 杨三军 |
| 作者单位： | 山东教育学院教育科学系,山东,济南,250013 |
| 摘 要： | 儿童依靠直觉能够把握住物体的基本特征，能够创造性的表现视觉意象，体现自然法则的美；儿童可以通过绘画释放自己的主观感受和内心情感。良好的情感引导是教育过程中教师人性化教育的体现，积极的情感引导和对艺术的直观感受，可以诱发孩子的创造激情。 |
| 关 键 词： | 儿童美术教育 直觉 情感 积极的情感 |
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