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| 整本书阅读语境下的高中戏剧教学 | |
| 引用本文： | 张叶.整本书阅读语境下的高中戏剧教学[J].语文教学与研究,2022(2). |
| 作者姓名： | 张叶 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市源清中学 |
| 摘 要： | "但须泛览,不必精读"是1922年《小学国文教授的诸问题》中所道出的整本书的阅读方式,叶圣陶在1940年的《国文教学的两个基本观念》进一步解释为:"单篇宜作精细剖析,整部的书却在得其大概。"整本书阅读的教学推行已久,其中广泛涉及各类文学体裁,但就其中戏剧体裁的整本书阅读而言,缺乏必要的关注与重视。 |
| 关 键 词： | 国文教学 整本书阅读 文学体裁 戏剧教学 叶圣陶 高中 |
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