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| 研究生第二课堂综合素质评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 朱纯欣.研究生第二课堂综合素质评价体系的构建[J].高教论坛,2022(2):100-103. |
| 作者姓名： | 朱纯欣 |
| 作者单位： | 南京工业大学 先进材料研究院,江苏南京 210009 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十三五规划重点课题;江苏高校哲学社会科学研究基金项目 |
| 摘 要： | 研究生综合素质的培养成为当前推动研究生教育高质量发展的重要内容,评价工作应该从研究生综合素质评价工作现状、评价体系构建原则、构建综合素质评价体系和注重评价结果的运用四个维度展开。促进评价工作必须坚持全员评价、全面评价、形成性评价与终结性评价相结合、定量评价与定性评价相结合的原则,构建研究生第二课堂成绩单综合素质三级评价体系,注重考评结果的双向运用。 |
| 关 键 词： | 研究生 第二课堂 综合素质 评价体系 |
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