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| 小学语文阅读教学文本细读的策略研究 | |
| 引用本文： | 黄艺观.小学语文阅读教学文本细读的策略研究[J].考试周刊,2015(52). |
| 作者姓名： | 黄艺观 |
| 作者单位： | 平和县小溪中心小学,福建 平和,363700 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学作为文本教学的基本环节,在语文学习当中,对小学生的阅读能力提出了更高的要求。细读文本是阅读教学过程中实现教师、学生与文本互动交流的重要环节,要提高语文阅读教学的效率,就必须对教材文本进行细读。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 文本细读 教学策略 |
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