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| 低年级口语交际教学策略研究 | |
| 引用本文： | 方芹.低年级口语交际教学策略研究[J].小学语文教学,2024(11):62-64. |
| 作者姓名： | 方芹 |
| 摘 要： | <正>小学的口语交际是小学语文教学的重要部分。2022年版课标的课程目标在第一学段的“表达与交流”中提出，“能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容”“与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见”。笔者所在学校的学生在口语交际中存在较大的问题，例如不主动参与交际、表达不够清楚等，对此，笔者以第一学段口语交际课为例对小学语文口语交际教学进行如下分析与探索。 |