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| 高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例 | |
| 引用本文： | 许翾,张应强.高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人才“主人翁”地位为例[J].江苏高教,2024(4):1-7. |
| 作者姓名： | 许翾 张应强 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学人才工作办公室;2. 浙江大学教育学院 |
| 摘 要： | 高层次人才已成为重要战略资源，对于国家发展和高校发展具有关键作用。当前高校引进的高层次人才在融入学校事业发展中呈现出多方面的“悬浮”特征，成为阻碍高层次人才作用发挥的重要因素。浙江大学通过强化高层次人才“主人翁”地位，建设和优化“四重机制”,有效解决了高层次人才作用发挥所出现的制度、价值、能力等方面的“悬浮”问题，激发了高层次人才的主体能动性和行动积极性，实现了高层次人才个体与学校、国家三者价值的融合和统一。 |
| 关 键 词： | 人才队伍建设 高层次人才 “主人翁”地位 浙江大学 |