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| 动手操作是幼儿园科学探索活动的有效手段 | |
| 引用本文： | 李继红.动手操作是幼儿园科学探索活动的有效手段[J].考试周刊,2013(31):191-191. |
| 作者姓名： | 李继红 |
| 作者单位： | 昆山市柏庐幼儿园,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | <正>苏霍姆林斯基说:"儿童的智慧在他手指尖上。"幼儿天生好动,好奇心强,总想对感兴趣的事物摸一摸、玩一玩、做一做。操作正是让幼儿自己动手去发现问题、解决问题,充分发挥幼儿积极主动性的一种先试后讲的方法,它符合幼儿的心理特点。结合多年的教学实践和探索,我认为在幼儿科学教育 |
| 关 键 词： | 动手操作 幼儿科学教育 探索活动 解决问题 发现问题 幼儿园 科学教育活动 有效手段 苏霍姆林斯基 知识经验 |
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