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| 数学课堂教法研究 | |
| 引用本文： | 朱瑞芳.数学课堂教法研究[J].考试周刊,2013(29):69-69. |
| 作者姓名： | 朱瑞芳 |
| 作者单位： | 濮阳市华龙区第二中学,河南濮阳457000 |
| 摘 要： | <正>在数学课堂教学中教师要灵活运用不同的教学方法,最大限度地开发学生的潜能,培养学生的创造性思维。学生是学习的主人,在教学活动中,我努力做到放手让学生自己发现问题、探究问题、推导公式、归纳结论、探索创造。当然,这里的放手绝不是放任自流,否则,学生得到的将是肤浅的、支离破碎的知识。我在充分相信学生的能力、充分放手的同时, |
| 关 键 词： | 学生自主学习 教学方法 培养学生 创造性思维 灵活运用 数学课堂教学 发现问题 新知识 教学活动 探究问题 |
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