|
|||||
|
|
| 初中数学课堂提问的基本形式及其应用策略 | |
| 引用本文： | 黄致和.初中数学课堂提问的基本形式及其应用策略[J].考试周刊,2013(29):72-73. |
| 作者姓名： | 黄致和 |
| 作者单位： | 宁化第五中学,福建宁化365400 |
| 摘 要： | <正>问题是数学的心脏,没有问题,就没有数学,至少没有专注的数学思维。问题推动着数学的产生与发展,可以说,数学就是提出问题并解决问题的一门关于思维方法的学科。在初中数学课堂上,教师每天都要提问,通过提问,可以激发学生的思维,帮助学生进入学习状态。但提问本身也是一门艺术,必须把握好提问的火候。提出的问题太容易, |
| 关 键 词： | 课堂提问 应用策略 初中数学 创造性提问 基本形式 学生思维 解决问题 数学思维 提出问题 思维方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |