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| 遵循汉语言文字特点,提高习作教学效率 | |
| 引用本文： | 吴秀梅.遵循汉语言文字特点,提高习作教学效率[J].考试周刊,2013(32):46-46. |
| 作者姓名： | 吴秀梅 |
| 作者单位： | 泉州市通政中心小学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | <正>2011年版《语文新课标》中提出:"语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响"。加了"特别",这是新课标的变化。这实际是在强调语文教学应当遵循汉语言文字的特点。那该如何将汉语汉字的特点与习作教学有机地结合起来,借此提高学生的习作素养呢?一在识字教学中初步感知汉语言文字特点为习作奠基 |
| 关 键 词： | 汉语言文字特点 习作教学 语文教学 培养学生 汉语汉字 阅读教学过程 识字教学 语文新课标 写作 初步感知 |
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