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| 初中记叙文整体阅读研究 | |
| 引用本文： | 陈晓芳.初中记叙文整体阅读研究[J].考试周刊,2015(40). |
| 作者姓名： | 陈晓芳 |
| 作者单位： | 张家口市第七中学,河北 张家口,075000 |
| 摘 要： | <正>阅读教学是语文教学的基本组成部分,阅读能力是衡量语文水平的重要标尺。许多老师特别重视学生的阅读训练,并在实践中探索出许多行之有效的训练方法。但实际教学中,还存在一个发人深省的问题:阅读教学主要是指导学生解决"读什么"的问题还是解决"怎么读"的问题?长期以来,不少老师把主要精力放在指导学生"读什么"上,而忽略了学生"怎么读"的指导,结果学生"这"篇文章读懂了,那"篇"文章仍不知怎么读。显然,只注重教给学生"读什么",实际上是在领着学 |
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