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| 高职应用文写作教学提升的有效途径 | |
| 引用本文： | 朱君秋.高职应用文写作教学提升的有效途径[J].文学教育(上),2019(1). |
| 作者姓名： | 朱君秋 |
| 作者单位： | 南京财经高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 应用文写作是高职学校语文教学的一个重要内容,也是高职学生必须掌握的写作能力。但在实际教学过程中,应用文写作的教学方法往往不够创新,课堂气氛较为沉闷,教学效率低。本文针对高职语文应用文写作教学现状进行反思,并提出具有针对性的解决措施,促使高职学生的应用文写作能力得到全面的提升。 |
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