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| 推行德育改革 实现德育创新 | |
| 引用本文： | 马新军.推行德育改革 实现德育创新[J].文学教育(上),2019(4). |
| 作者姓名： | 马新军 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县新添乡沙家湾小学 |
| 摘 要： | <正>一.现行教育体制下农村学校的德育现状由于应试教育,相当一部分农村学校片面追求学生的成绩,忽视甚至根本就不顾及对学生的德育教育,德育建设存在许多问题。1.重成绩轻德育。重成绩轻德育的现象已然成了一种普遍现象,人们的意识中都有些看重知识,看重分数的倾向。很多学校,德育处于成绩的从属地位,德育工作的整体性、完整性及渗透性都不能在学校工作中有所表现,德育工作流于形式。2.德育工作形式化,德育内容空洞化。一切的德育活动最终都要在学生那里形成成果。课堂教育能在一定程度上促进学生道德的提升,但要培育学生良好的道德 |
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