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通过正确的评价创设和谐的品德课堂

引用本文：	黄玲.通过正确的评价创设和谐的品德课堂[J].文学教育(上),2019(10).

作者姓名：	黄玲

作者单位：	甘肃省定西市通渭县西关小学

摘要：	和谐的小学品德课堂需要建立"以学论教"的发展性课堂教学评价模式,在教学中,教师的评价要全面、及时、适度,在教学中适当运用阶段性评价,提高学生学习兴趣。还要创新评价,激励促进学生全面发展。
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