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| 语文教学课程观初探:宁鸿彬语文教学经验分析 | |
| 引用本文： | 成方.语文教学课程观初探:宁鸿彬语文教学经验分析[J].文学教育(上),2019(7). |
| 作者姓名： | 成方 |
| 作者单位： | 陕西理工大学文学院 |
| 摘 要： | 特级教师宁鸿彬是二十世纪八九十年代著名的语文教育改革家之一,是语文教学"思维派"的代表人。本文试图通过剖析他的语文教育教学方法和案例,深入探究他如何通过语文教学来训练学生思维,将创造性思维寓于阅读写作和语文素养及能力的培育当中,从而为一线语文教师提供参考,使语文教学产生质的飞跃。 |
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