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| 我国农村幼儿教师教育模式反思 | |
| 作者单位： | ;1.宜宾学院四川省农村幼儿教育研究中心;2.帕拉茨基大学特殊教育研究中心 |
| 摘 要： | 农村幼儿教师教育模式是培养、培训农村幼儿师资的基本范式。但是,我国目前仍未形成独立的农村幼儿教育体系,农村幼儿教师教育模式存在"去农村化""单向度""形式主义"等不良现象,其主要原因在于农村幼儿教师教育缺乏健全的"生态支持"和真切的"农村感",存在"功利主义"的不良取向。我国农村幼儿教师教育模式的创新,需要优化其"生态环境",凸显其"农村境域性",坚持"多元与务实"的取向。 |
| 关 键 词： | 农村幼儿教师 教育教育 模式 |
Reflecting on Educational Mode of Rural Preschool Teacher in China |
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