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| 紧扣文本,还原阅读教学 | |
| 引用本文： | 叶建英.紧扣文本,还原阅读教学[J].新课程学习（社会综合）,2012(7). |
| 作者姓名： | 叶建英 |
| 作者单位： | 福建省建阳市莒口中心小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》在阐述阅读教学的目标时指出,要使学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界".要达到上述阅读教学目标,我们必须全面地了解阅读教学的现状,准确地把握阅读教学的特征,运用新的教学理念,在理解文本、还原文本、应用文本上下工夫. |
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