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外语教学理论在视听说课上的运用
引用本文:尚丽华.外语教学理论在视听说课上的运用[J].考试周刊,2009(38):105-106.
作者姓名:尚丽华
作者单位:西安外国语大学英,文学院,陕西,西安,710128
摘    要:本文作者以提高学生的跨文化交际能力、逻辑思维能力和科研能力为教学目的,借助SSBI和现代多媒体技术来完成以学生为中心的视听说教学活动,以期帮助学生学会自主学习。故本文旨在探讨外语教学理论在视听说课上的运用。

关 键 词:跨文化交际能力  思维能力  科研能力  SSBI  多媒体技术
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