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| 第三只眼睛看教育技术 | |
| 引用本文： | 任友群,詹艺.第三只眼睛看教育技术[J].电化教育研究,2009(12). |
| 作者姓名： | 任友群 詹艺 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“学习科学与技术设计的理论与应用”(项目批准号:07JA880056) |
| 摘 要： | 教育技术学作为一门老资格的新兴学科,在我国已有近40年的发展历史。然而,无论是从国内还是从国际上来讲,对于教育技术学的研究对象、体系和方法的争议,以及系统性研究框架体系的缺位,限制了教育技术学的进一步发展,并影响了其在教育科学中的独立地位。本文从我国高校教育技术学科开展的情况出发,对中国的教育技术学的发展现状作一简要探析,并据此引发有关学科发展前景的探讨及建议。 |
| 关 键 词： | 教育技术 教学设计 学习科学 |
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