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| 紧扣教材特点 提升教学效果 | |
| 引用本文： | 沈建.紧扣教材特点 提升教学效果[J].中小学作文教学(小学版),2011(33). |
| 作者姓名： | 沈建 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市官湖高级中学; |
| 摘 要： | 高中地理鲁教版教材与以前的教材相比较,最大的不同就是这套教材站在学生学习的角度,从如何有利于学生学习来编写的。教材从知识结构、内容要求、激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质等方面都进行了大量的改革,掌握这些特点,对使用新教材是大有裨益的。使用新教材是新一轮课程改革的开始,是实施素质教育和培养学生创新精神的重要举措。为了更好培养学生的实践能力和创新精神,提高地理课堂教学效果,结合教材的特点,在实际的地理教学中应该注意以下几点: |
| 关 键 词： | 学习兴趣 引导学生 实施素质教育 地理教学 新教材 教材特点 培养学生 创新精神 学生学习 课堂教学效果 |
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