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| 美育入手,优化现代诗歌阅读教学 | |
| 引用本文： | 昝庭根.美育入手,优化现代诗歌阅读教学[J].中小学作文教学(小学版),2011(33). |
| 作者姓名： | 昝庭根 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区横溪中学; |
| 摘 要： | 美育,也称审美教育,是人类全面教育的一个有机组成部分,也是人类实现自我发展需要的一个重要途径。语文学习离不开美育,美育必须渗透于语文教学之中。然而,在以往的语文教学中,尤其是现代诗歌的阅读教学,教师往往忽视甚至忽略了这一审美功能,导致了大量美育资源的流失和浪费。重视和突出阅读教学中的审美因素,有利于拓展语文教学的视野,培养学生健康高尚的审美观,发展学生的想象和创造力, |
| 关 键 词： | 美育资源 发展需要 引导学生 阅读教学 语文教学 审美功能 审美教育 现代诗歌 |
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