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| 小学英语有效练习讲评的思考与实践 | |
| 引用本文： | 薛红.小学英语有效练习讲评的思考与实践[J].中小学作文教学(小学版),2011(35). |
| 作者姓名： | 薛红 |
| 作者单位： | 江苏省常州市天宁区教研室; |
| 摘 要： | 目前,小学学校除了每学期期末考试外,平时从不组织统一的考试,但是英语教师会在一个单元、相关语法之后进行各种小练习,然而其往往注重设计练习,却忽视了讲评这一关。有效的练习讲评对英语的学习具有非常重要的作用,对此,笔者就英语的练习讲评进行了一定的思考与实践,现总结如下:一、练习讲评的认识误区1.认识偏颇,价值错位许多老师认为练习讲评课不是课,现实中练习或试卷的价值最 |
| 关 键 词： | 设计练习 认识误区 价值错位 思考与实践 留学生 试卷讲评 有效练习 英语教师 讲评课 英语知识 |
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