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| 数学教学中学习动机的激发 | |
| 引用本文： | 王宏阳.数学教学中学习动机的激发[J].数学教学研究,2008,27(10):57-58. |
| 作者姓名： | 王宏阳 |
| 作者单位： | 西北师范大学,数学与信息科学学院,甘肃,兰州,730070;辽阳市第十四中学,辽宁,辽阳,111000 |
| 摘 要： | 在学习数学过程中，学生只有处在积极主动的学习状态下，经过认真地思考，才能真正理解数学知识获得相应的能力，学生的学习积极性和主动性要靠教师逐步培养，为使学生学得有趣、轻松、涂快、变“要我学”为“我要学”，我在教学中充分试验了创设问题情境、优化教学方式、开展游戏活动、尊重学生情感等策略，最有效的方法是学生自己讲解，学生自己出题． |
| 关 键 词： | 兴趣 动机 激发 能力 |
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