|
|||||
|
|
| 转型发展背景下"通识课程"改革研究——以保山学院为例 | |
| 引用本文： | 张雪梅,徐东.转型发展背景下"通识课程"改革研究——以保山学院为例[J].保山学院学报,2017,36(1). |
| 作者姓名： | 张雪梅 徐东 |
| 作者单位： | 保山学院 教务处,云南 保山,678000 |
| 基金项目： | 保山学院十三五规划项目"保山学院人才培养模式改革与创新研究"阶段成果 |
| 摘 要： | 地方本科高校转型发展牵涉到我国高等教育改革发展全局的重大改革,将对我国的高等教育产生持续和深远影响.保山学院作为一所新建的本科院校,在转型发展探索中,学校将进一步明确定位,"通识课"教学改革研究将在人才培养模式的转变中起到至关重要的作用. |
| 关 键 词： | 转型发展 通识课 教学改革 保山学院 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |