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| 历史教学中的创新思维 | |
| 引用本文： | 尤克光.历史教学中的创新思维[J].中学历史教学参考,2005(6):24-27. |
| 作者姓名： | 尤克光 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市第三高级中学 |
| 摘 要： | 人类的历史就是与时俱进、不断创新的发展过程。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。振兴民族的希望在教育。为了拥有这个“进步的灵魂”和“不竭动力”,我们的教育必须努力培养广大学生的创新能力。创新能力是作为活动主体的人具有的产生新思想、创造新事物的能力,而它的培养离不开创新精神与创新思维(即能够产生新成果的思维)的培养。历史是一门思维的科学,存培养学生创新思维方面具有突出的作用。本文拟结合笔者的教学实践就此谈一点看法,求教于各位同仁。 |
| 关 键 词： | 创新思维 历史教学 创新能力 不竭动力 与时俱进 发展过程 民族进步 活动主体 创新精神 培养学生 教学实践 大学生 新思想 灵魂 |
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