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| 教育可以营利吗?——今日美国公立学校私营管理 | |
| 引用本文： | 赵中建.教育可以营利吗?——今日美国公立学校私营管理[J].教育发展研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 赵中建 |
| 作者单位： | 华东师大国际与比较教育研究所!博士、教授，现访美学者 (上海 200062) |
| 摘 要： | 美国自90年代初出现“公校私营”模式以来,已有10万余名儿童在200所私营公司管理的公立学校中学习。私营公司虽未赢利,但在公立教育领域引入了竞争,促进了改革;引发了大学课程设置的变化;开展了学校校长和教育管理人员应由教育家还是企业家担任的争论;也引起美国社会对教育私营化的关注。 在世纪之交的1999和2000年,美国媒体对当前美国“争论最热烈的教育问题”之一的“营利教育(for-ProfitEducation)”或“教育经营(businessofeducation)”颇感兴趣。在1999年11～12月,著名的《教育周刊》以专题报道(SpecialReports)形式,分4次(11月24… |
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