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| 教师佛系心态量表的编制及信效度检验 | |
| 引用本文： | 周向欣,尚元东,田春艳,杨春.教师佛系心态量表的编制及信效度检验[J].未来与发展,2022(5):51-59. |
| 作者姓名： | 周向欣 尚元东 田春艳 杨春 |
| 作者单位： | 1.牡丹江师范学院教育科学学院157012;2.天津师范大学心理学院300387; |
| 基金项目： | 国家社科基金2021年教育学一般项目“乡村教师留任机制研究”(BHA210137)；黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目(项目编号:1355XJ003)。 |
| 摘 要： | 随着网络教师污名化现象的蔓延,教师的职业心态随之发生了改变。研究以格林沃尔德的认知反应理论为基础,编制了教师佛系心态量表,构建了“职业安全感”“不恼”“不管”和“不争”4个维度。通过整理访谈资料、参考相关量表、专家讨论等方法编制条目。选取128名教师进行预测试,595名教师正式测试。研究结果表明,教师佛系心态量表建构的4个维度结构合理,量表的项目分析、探索性分析和验证性分析符合心理测量学要求,是测量教师佛系心态的有效工具。 |
| 关 键 词： | 佛系心态 信效度 教师 |
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