|
|||||
|
|
| 新课标背景下的小学英语作业设计方法探究 | |
| 引用本文： | 李惠卿.新课标背景下的小学英语作业设计方法探究[J].家长,2023(17):113-115. |
| 作者姓名： | 李惠卿 |
| 作者单位： | 福建漳州蓝田经济开发区实验小学 |
| 摘 要： | <正>新课标对小学英语课程教学模式改革、教学方法创新提出了指导建议，每一个教育工作者都要认真研读新课标内容，以此作为提升自我、优化教学过程的重要导向，为促进英语课程改革、提高英语教学质量做努力。《义务教育英语课程标准》提倡素养提升、内容结构优化，展现英语教材的启智增慧、培根铸魂的优势。同样，在设计小学英语作业时，教师要围绕新课标内容展开设计，利用英语作业检测学生是否扎实掌握基础知识、认知水平、自我管理能力、团队合作能力等，增强英语作业的趣味性、实践性、参与性，提升学生的学科思维品质、语言能力，提高小学英语作业设计质量。 |