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| 面向核心素养的小学信息技术项目式学习活动的设计与实施 | |
| 引用本文： | 刘培玉.面向核心素养的小学信息技术项目式学习活动的设计与实施[J].家长,2023(23):105-107. |
| 作者姓名： | 刘培玉 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县第十一小学 |
| 摘 要： | <正>随着信息技术的飞速发展，小学信息技术课程的重要性在教育领域日益凸显。信息技术已经成为现代社会发展的基石，小学生在数字时代需要掌握基本的信息技能，以更好地适应未来社会的发展需求。然而，传统的教学方法通常以传授知识为主，难以激发学生的学习兴趣和创造力，更难以满足他们全面发展的需求。在这个背景下，项目式学习备受关注。项目式学习强调学生的主动参与和合作，鼓励他们在解决实际问题的过程中培养批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。通过项目式学习活动，学生不仅能够掌握信息技术知识和技能，还能够培养核心素养，包括批判性思维、沟通能力、 |