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| 小学低年级数学教学中游戏教学法的应用策略与路径 | |
| 引用本文： | 李玉华.小学低年级数学教学中游戏教学法的应用策略与路径[J].家长,2023(11):74-76. |
| 作者姓名： | 李玉华 |
| 摘 要： | <正>随着新课标改革和素质教育的不断深化，小学数学课堂上的游戏教学逐步被引入，既能活跃课堂气氛，又能激发学生对数学的兴趣，让他们通过游戏和互动的方式高效掌握数学知识。基于此，本文首先对游戏教学法应用于小学低年级数学教学中的必要性进行了浅要的分析，然后分析论证了游戏教学法应用于数学教学中的误区，最后对如何将游戏教学法应用于小学数学教学中展开了研究与分析。一、在小学低年级数学教学中运用游戏教学法的必要性小学低年级的部分学生在思维特征和认识要求方面，仍处于直观化的认识层面。 |