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| 基于沉浸理论的高校LAM融合发展路径研究 | |
| 引用本文： | 邵广盛,朱俊锋.基于沉浸理论的高校LAM融合发展路径研究[J].兰台世界,2023(3):106-110. |
| 作者姓名： | 邵广盛 朱俊锋 |
| 作者单位： | 贵州师范大学图书馆 |
| 摘 要： | 高校LAM是校园中的公共文化服务机构，在校园乃至社会中发挥着文化存贮、社会教育和信息传递的重要作用。为了更好地满足新时代下师生乃至公众的文化需求，进行了基于沉浸理论的高校LAM融合发展探究，在沉浸理论的指导下探索高校LAM（图书馆、档案馆、博物馆）主体之间的资源共享、相互补充协调发展的合作途径，实现场馆间的空间设置相互协调、展品与电子资源快捷对应、人员间的深度合作，以期探索出一条适合高校自身发展特点的LAM场馆设计、资源配置、人员合作与交流等方面的深度融合路径。 |
| 关 键 词： | 沉浸理论 高校 LAM 融合发展 |